（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034
本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...
（英）彼得·绍斯维尔-桑德（Peter Southwell-Sander）著；陈明哲译1999 年出版251 页ISBN：7214024314
威尔第是举世屈指可数的最伟大的歌剧作曲家之一，这个地位是无庸置疑的。虽然他娴熟的作曲技巧不断提高，日益精练，虽然他刻画人物性格的功力越来越细致入微，表现丰富，但他的本质——原始、纯朴、率直、高尚、热烈...
（英）彼得·凯弗（Peter Cave）著2019 年出版551 页ISBN：9787559627605
这是一部哲学普及读物。英国哲学家彼得·凯弗收集生活中、教科书里常见的99个哲学悖论或难题，借此解释不同领域的西方哲学常识和理论。涵盖形而上学、伦理学、语言哲学、道德哲学、美学等等领域，既可以锻炼读...
张曼主编；陈敏副主编2006 年出版371 页ISBN：7502578226
本书作者用通俗的语言告诉读者学会解读化验单，对每个检测项目的检测指标的概念、结果正常参考范围、结果异常的临床意义、接受检测的注意事项做了较详细的介绍。...
张秋丽，曹曼主编；刘晖，郑奕副主编2005 年出版437 页ISBN：7560934951
本书想通过看电影，模仿电影对白，让英语学习者不仅学到地道的英语语言，而且还能了解到西方的文化及思维，从而达到英语教育模式的立体化。...
