（印）克里希那穆提（J.Krishnamurti）著；张婕译2017 年出版206 页ISBN：9787552020267
1975年，以他名义在美国加州欧佳谷创办了橡树林学校。本书记录了学校创办之初，他与基金受托人、教师和家长之间非凡的谈话。核心思想是，如何破除教育带给孩子的各种制约，让教育回归它的本初意义。克氏本人在西方...
（美）约翰·W·克里斯韦尔著；余东升译2009 年出版439 页ISBN：9787811251104
本书先从整体上介绍了质的研究及其设计，然后分别介绍了传记式的生活史、现象学、扎根理论研究、人种志、案例研究等五种研究方法，并根据每一种研究方法分析了一篇研究论文，对于定性研究者具有指导意义。...
（苏联）尼·奥斯特洛夫斯基原著；蒋祖霞导读2012 年出版306 页ISBN：9787567202672
本书稿采用权威版本，每章节前的“内容概述”提炼章节内容，加强学生的记忆；“深度导读”从内容及写作方法等方面深化学生对文章的理解；“练习测试”更进一步地检测与强化阅读效果。...
（苏）阿利托夫斯基（М.Е.Альтовский），（苏）康诺普良采夫（А.А.Коноплянцев）编；苏联地质保矿部全苏水文地质工程地质科学研究所编辑；檀宝山等译1956 年出版249 页ISBN：15038·189
苏联水利和土壤改良工程建设设计院编；中国科学院水利部水利科学研究院译1958 年出版87 页ISBN：15047·123
