王传金著2009 年出版242 页ISBN：9787209050401
本书系《课程与教学基础理论丛书》之一。本书从教师职业的角度，对教师职业幸福的内涵、特性、价值、现状进行了详细研究。
（印）布林达·雷姆沙，（印）斯沃普纳·达塔改写；汪方挺，陈素梅注释2009 年出版340 页ISBN：9787506818919
这本书主要记叙了四个火枪手与一个女人——米拉迪，红衣主教——黎塞留，斗智斗勇的故事。其中不乏宫廷内部的权利斗争，及腐朽的社会。
（美）伊凡·汉耐尔（G.Ivan Hannel）著；黄洁华译2003 年出版115 页ISBN：781036653X
本书是帮助教师促成课堂与学生交流的“百宝书”。包括了提问策略所有资源以及这些策略在学生批判性思维技能的作用。
（西）巴尔塔沙·格拉西安著；李洛克译2008 年出版207 页ISBN：9787530437025
本书收录了300条智慧格言，如：成功的秘诀、避免欲望的摆布、做人要刚正不阿、学会爱别人、培养良好的性格、量力而行、三思而行等。此书囊括的人生哲理对启迪人们的心灵、陶冶情操、用乐观的心态面对起伏不定...
（西）巴尔塔沙·葛拉西安著2008 年出版112 页ISBN：9787564112608
本书所谈的是关于知人、观事、判断、行为的准则，教给人们功成名就并臻于人格完美的箴言。
