(苏)多洛霍夫(Н.Н.Дорохов),(苏)兹拉特金(М.Г.Златкин)著;萧洪芳译1957 年出版164 页ISBN:15033·560
(苏)科斯特金(В.В.Косткин),(苏)高列兹柯(П.А.Горезко)著;吴震寰译1957 年出版65 页ISBN:15119·591
(苏)谢鲁奇柯(Ю.М.Шелудько),(苏)列夫曼(В.Г.Рейфман)著;王小凤译1982 年出版124 页ISBN:13031·1830
(苏)戈利德曼(Тольлмаи.В.Б.),(苏)什科利尼科夫(Школьников,А.Б.),林家和,安大中译1988 年出版203 页ISBN:7109000230
(苏)朗道(Л.Д.Ландау),(苏)基泰戈罗茨基(А.И.Китайгородский)著;黄高年译1981 年出版234 页ISBN:13031·1738
(苏)Е·Б·阿伊津别尔格,(苏)Ю·А·索鲍列夫著;陶永志,陈日山,郑天林,王峰连译;郑天林校1984 年出版170 页ISBN:
(美)布拉德利·A.俄莫林,(美)吉纳维芙·J.格拉芙-俄莫林著;张超斌译2017 年出版164 页ISBN:9787531690344
本书通过详细的故事和比喻,阐释了系统化协作式探究作为提高教学的方式的作用。书中引人入胜而又面面俱到地讲解了谈话、互动和以实质性提高活动为特征的成果。从美国和日本两国的第一手经验出发,作者举出多个...
(俄)亚·维·菲利波夫著2009 年出版444 页ISBN:9787500473923
本书是一本俄罗斯的历史教师参考书。该书没有回避对斯大林最有争议问题的评价。原作者认为,对斯大林的历史作用要在更广阔的俄罗斯历史范围内来审视。...