（苏）多洛霍夫（Н.Н.Дорохов），（苏）兹拉特金（М.Г.Златкин）著；萧洪芳译1957 年出版164 页ISBN：15033·560
（苏）科斯特金（В.В.Косткин），（苏）高列兹柯（П.А.Горезко）著；吴震寰译1957 年出版65 页ISBN：15119·591
（苏）谢鲁奇柯（Ю.М.Шелудько），（苏）列夫曼（В.Г.Рейфман）著；王小凤译1982 年出版124 页ISBN：13031·1830
（苏）戈利德曼（Тольлмаи.В.Б.），（苏）什科利尼科夫（Школьников，А.Б.），林家和，安大中译1988 年出版203 页ISBN：7109000230
（苏）朗道（Л.Д.Ландау），（苏）基泰戈罗茨基（А.И.Китайгородский）著；黄高年译1981 年出版234 页ISBN：13031·1738
（苏）Е·Б·阿伊津别尔格，（苏）Ю·А·索鲍列夫著；陶永志，陈日山，郑天林，王峰连译；郑天林校1984 年出版170 页ISBN：
（美）布拉德利·A.俄莫林，（美）吉纳维芙·J.格拉芙-俄莫林著；张超斌译2017 年出版164 页ISBN：9787531690344
本书通过详细的故事和比喻，阐释了系统化协作式探究作为提高教学的方式的作用。书中引人入胜而又面面俱到地讲解了谈话、互动和以实质性提高活动为特征的成果。从美国和日本两国的第一手经验出发，作者举出多个...
(俄)亚·维·菲利波夫著2009 年出版444 页ISBN：9787500473923
本书是一本俄罗斯的历史教师参考书。该书没有回避对斯大林最有争议问题的评价。原作者认为，对斯大林的历史作用要在更广阔的俄罗斯历史范围内来审视。...
