于康平著2017 年出版147 页ISBN:9787305190674
本书以元课程论作为现状描述、分析与批判的基础,以1997-2010年间13种教育综合类核心期刊(CSSCI)发表的课程论研究论文为样本,运用文献计量法和内容分析法对14年间课程论研究文章的数量变化、研究者队伍、引文...
黄岚,王岩,王康平编著2016 年出版273 页ISBN:9787111541905
本书作为计算机、软件及相关学科的“Java程序设计”课程本科生教材,较为全面系统地介绍Java程序设计中的主要技术内容,既注重讲解基础知识,又注重培养程序员模式设计的思想。本书内容由浅入深、循序渐进,体现了...