（美）克里斯汀·查德勒，（美）劳拉·麦克格拉斯著；魏可译2006 年出版192 页ISBN：7802032059
本书用“冷处理法”和“不理睬法”、“累积奖励法”培养小孩养成好的行为习惯。
（美）英格尔曼，（美）哈多克斯，（美）布鲁纳著2016 年出版395 页ISBN：9787515338781
本书作者创建了一套英文拼读学习，帮助孩子掌握英文发音规律，学会读英文。这是一套100课的教程，逐步介绍发音、单词、句子和短文，并配有插图帮助孩子理解，提出问题，培养孩子的阅读能力，用孩子易于接受的方法建立......
（加）Susan M. Drake，（美）Rebecca C. Burns著；廖珊，黄晶慧，潘雯译（安大略湖布罗克大学）2007 年出版180 页ISBN：750195478X
本书作者德雷克（SusanM.Drake）教授和伯恩斯（RebeccaC.Burns）教授总结了她们多年来对综合课程的研究成果，深入浅出地阐述了综合课程开发的理论框架和操作模式。在书中，作者详细阐释了综合课程的定义及其开发的必要...
（美）杰克斯著；董惠铭译2007 年出版487 页ISBN：7533924568
本书是美国作家约翰·杰克斯的美国家族小说“肯特家史”之第一部，以一个家族的变迁反映美国南北战争及建国的历史。
（美）费恩曼（R. P. Feynman），（美）莱顿（R. B. Leighton），（美）桑兹（M. Sands）著；潘笃武，李洪芳译2005 年出版357 页ISBN：7532378756
20世纪60年代初，美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应，纷纷试行教学改革，加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请著名物理学家费恩曼主讲一二...
