（美）托马斯·J.穆勒（Thomas J.Mueller）著2016 年出版264 页ISBN：7516510896
（美）托马斯·J. 瑟吉奥万尼（Thomas J. Sergiovanni），（美）罗伯特·J. 斯特兰特（Robert J. Starratt）著；王明洲等译2005 年出版290 页ISBN：7534370108
本书对教育督导的理论基础、督导平台、教学与学习、评价等分别阐述，并穿插实例。
（美）拉尔斯·彼得·汉森（Lars Peter Hansen），（美）托马斯·J.萨金特（Thomas J.Sargent）著2016 年出版402 页ISBN：7111552635
（美）罗伯特· J. 托马斯（Robert J. Thomas）著；北京新华信管理顾问有限公司译校2002 年出版345 页ISBN：7300040403
（美）托马斯（Thomas，R.），（美）耶茨（Yates，J.）著；韩建伟，周明德译1986 年出版283 页ISBN：15235·194
（美）托马斯·J.伯格曼（Thomas J. Bergmann），（美）维达·古尔比纳斯·斯卡佩罗（Vida Gulbinas Scarpello）著；何蓉等译2004 年出版488 页ISBN：7508602722
本书从作者独创的薪酬战略模型框架出发，全面系统地介绍了包括薪酬战略、立法环境、员工行为、经济约束等薪酬管理的各个重要方面。本书的终极目标是将读者打造成为合格的现代薪酬决策者，是一本集美国现代薪酬...
（美）乔治·J.施蒂格勒（George J.Stigler）著；（美）库尔特·勒布（Kurt R.Leube），（美）托马斯·盖尔·穆尔（Thomas Gale Moore）编，吴珠华译1999 年出版482 页ISBN：7100025524
