(英)斯蒂芬·鲍尔(Stephen J. Ball)著;王玉秋,孙益译2003 年出版257 页ISBN:7561732775
本书以对政策制定过程中一些关键人物的访谈为依据,试图描绘英国教育政策的变迁过程,从而为研究国家教育政策制定提供一些启示。
(美)鲍伯·里宾斯基(Bob Lipinski),(美)凯茜·里宾斯基(Kathie Lipinski)著;李正喜译2002 年出版447 页ISBN:7561120761
(英)斯蒂芬·R. L.克拉克(Stephen R. L. Clark)著;李曦译2006 年出版300 页ISBN:7301111150
本书是著名的生物伦理学家,基督教伦理学家斯蒂芬克拉克的作品,他关于生物伦理学的基本著作奠定了他在这个领域中敢于挑战主流的卓越地位。...
斯蒂芬·贝利(Stephen J. Bailery)著;白景明译2005 年出版373 页ISBN:7801177916
本书反映了西方公共部门经济学的基本特征和发展变化脉络,反映了西方公共部门管理思路的变动的基本理论依据和指导原则以及目标导向。
(美)斯蒂芬·杰伊·古尔德(Stephen Jay Gould)著2017 年出版432 页ISBN:9787562495079
本书是一部对智商测试理论及其社会影响进行正本清源的梳理的学术著作,作者对通行的IQ测试理论提出了质疑,并列举了大量的事实和数据,对不同人种有等级、优劣之分的不当观点作了严密的反驳和批判。作者通过对大...