（美）斯蒂芬·耶伦，（美）艾维·李协编2015 年出版177 页ISBN：9787533467845
本书主要介绍了目标本位教学的导入、展开、结束三个环节，并讨论了针对四种不同知识类型（技能、事实、概念、原理）如何编写教案。全书案例丰富、可操作性强，十分适合新教师，是一本建立在教学设计最新理论基础之上...
（美）罗伯塔·爱德华兹；陈杰译；（美）斯蒂芬·马凯西绘画2013 年出版178 页ISBN：9787550211223
1969年7月20日，阿姆斯特朗和同伴实现了人类第一次登月，并对全世界宣布：“这是一个人的一小步，却是全人类的一大步。 请翻开这本专门为少年儿童编写的阿姆斯特朗传记，让我们一起去了解阿姆斯特朗是如何成长为著名...
（美）斯蒂芬·赞米亚诺维奇（Stefan Dziemianowicz）主编；袁绍渊等译2001 年出版358 页ISBN：7806077723
（美）斯蒂芬·赞米亚诺维奇（Stefan Dziemianowicz）主编；张晓平等译2001 年出版392 页ISBN：7806077723
（美）斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P.Robbins） 玛丽·库尔特（Mary Coulter）著 孙健敏 黄卫伟 王凤彬2004 年出版0 页ISBN：
（美）拉姆·查兰，（美）斯蒂芬·德罗特，（美）詹姆斯·诺埃尔著；徐中，林嵩，雷静译2016 年出版297 页ISBN：9787111544332
