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（美）桑代克（E.L.THORNDIKE），（美）盖滋（A.L.GATES）著；王丐萍译1934 年出版338 页ISBN：

桑戴克、盖次著《新教育的基本原理》的另一译本。《新教育的基本原理》分14章，包括教育的范围，教育之最后目的，目前教育的重大需要、学习的主要特性，学科与活动的选择，教学法，教育结果的评鉴，小、中及高级学校......

（美）REBECCA T.LSBELL SHIRLEY C.RAINES著2012 年出版0 页ISBN：

C.Y.WEN L.T.FAN2222 年出版570 页ISBN：0824763467

OLIN L.BROWDER ROGER A.CUNNINGHAM GRANT S.NELSON2222 年出版1386 页ISBN：0314540121

（美）Betty S.Azar；（美）Stacy A.Hagen著2019 年出版234 页ISBN：7562859017

（美）Betty S.Azar；（美）Stacy A.Hagen著2019 年出版196 页ISBN：7562859017

（美）邦迪（J.A.Bondy），（美）默蒂（U.S.R.Murty）著；吴望名等译1984 年出版284 页ISBN：13031·2545

（美）佩利特（P.L.Pellett），（美）扬（V.R.Young）主编；范文洵等译1984 年出版221 页ISBN：14048·4832

（美）班尼（M.A.Bany），（美）约翰逊（L.V.Tohnson）著；邵瑞珍等译1986 年出版475 页ISBN：7541500682

（美）N·巴拉巴尼安 T·A·比卡特1983 年出版506 页ISBN：