（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
（美）莫里厄蒂（R.M.Moriarty），杰福特（C.W.Jefford）著；沈雨生译1980 年出版529 页ISBN：13012·0519
（美）索勒姆（C.H.Sorum），勃基斯（R.S.Boldess）著；徐克敏，王文江译1982 年出版412 页ISBN：15063·3316
（美）琳达·S.戈德堡（Linda S.Goldberg），（美）迈克尔·W.克莱因（Michael W.Klein），（美）杰伊·C.香博（Jay C.Shambaugh）著；潘圆圆译2006 年出版169 页ISBN：7300074766
