（美）Robert M.Thomas著相关电子书下载

（美）（S.R.拉德）Scott m>Robertm> Ladd著；克立兹软件研究所译1999 年出版331 页ISBN：7302032602

（美）罗伯特·约翰逊（m>Robertm> K.Johnson）著；陈守枚，陈进译1998 年出版160 页ISBN：7106013072

（美）罗伯特·丹哈特（m>Robertm> B.Denhardt）著；项龙，刘俊生译2002 年出版183 页ISBN：7508027647

（美）乔·吉拉德（Joe Girard），罗伯特·L. 舒克（m>Robertm> L. Shook）著；刘志军，熊璞刚，韩冰译2007 年出版225 页ISBN：7300080146

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（美）罗伯特·杰克考尔（m>Robertm> Jackall）著；许亚磊，丁志远译2004 年出版169 页ISBN：7504546011

本书是美国出版业协会“最佳商业管理图书”。

（美）罗伯特·B.哈斯（m>Robertm> B. Haas）著；蓝纯译2005 年出版207 页ISBN：7503226234

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（美）（R.S.杰林斯基）m>Robertm> S.Zielinski著；梁其程等译1998 年出版416 页ISBN：7111060326

（美）m>Robertm> Breyer，（美）Sean Riley著；肖文贵等译1996 年出版193 页ISBN：7505334085

（美）托马斯·J. 瑟吉奥万尼（Thomas J. Sergiovanni），（美）罗伯特·J. 斯特兰特（m>Robertm> J. Starratt）著；王明洲等译2005 年出版290 页ISBN：7534370108

本书对教育督导的理论基础、督导平台、教学与学习、评价等分别阐述，并穿插实例。

（美）罗伯特·H. 弗兰克（m>Robertm> H. Frank），（美）本·S. 伯南克（Ben S. Bernanke）著2010 年出版424 页ISBN：9787302222927

本书的一大特色是摒弃了以往教材对数学推导的过度依赖，更多地通过范例给出直观的经济学概念和观点。