（美）R·M·加涅著相关电子书下载

（美）m>Rm>.M.加涅（m>Rm>.M.Gagne）等著；皮连生，庞维国等译1999 年出版399 页ISBN：7561721501

（美）m>Rm>·M·加涅著2006 年出版274 页ISBN：7801357353

（美）m>Rm>·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473

本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...

（美）m>Rm>.M.加涅（m>Rm>.M.Gagne）著；皮连生等译1999 年出版405 页ISBN：7561721471

本译描述的学习心理学代表了当前该领域最新的理论，反映了最新的研究成果。书中提出了许多新概念，比如学习的基本形式包括经典条件作用和操作条件作用；学习的结果包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和...

（美）唐·m>Rm>·汉森（Don m>Rm>.Hansen），（美）玛丽安娜·M·莫温（Mam>rm>yanne M.Mowen）著；陈良华等译2005 年出版984 页ISBN：7300064795

m>Rm>·M·加涅，W·W·韦杰，K·C·戈勒斯等著2007 年出版336 页ISBN：9787561752210

本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化，学习者，成就目标，教学系列，表现评估，群体学习环境，在线学习和......

（美）埃克特（E.m>Rm>.G.Eckem>rm>t），（美）德雷克（m>Rm>.M.Dm>rm>ake）著；航青译1983 年出版845 页ISBN：15031·485

（美）伯恩（m>Rm>.M.Bem>rm>ne），（美）利维（M.N.Levy）著；许实波等译1986 年出版230 页ISBN：14339·1

（美）罗伯特·M·索洛（m>Rm>·M·Solow）著；胡汝银译1989 年出版121 页ISBN：7542602357

（美）佐林格（Zollingem>rm>，m>Rm>.M.Jm>rm>.），（美）佐林格（Zollingem>rm>，m>Rm>.M.）著；徐荣楠，赵维璋译1991 年出版473 页ISBN：7533705883