（美）海克（Shirley F. Heck），（美）威廉（C. Ray Williams）著；康华编译2005 年出版181 页ISBN：7807141573
本套书主要从教学伦理的角度来论述教师在教学工作中所扮演的角色、教学档案对教师教学的作用以及如何促进教师专业发等命题。本套书包括《教师工作》，《教学伦理》，《教师角色》，《课程领导与有效教学》，《课程...
（美）杰·K·希穆（Jae K. Shim），（美）杰尔·G. 斯格尔（Joel G. Siegel）著；胡学好译审2006 年出版402 页ISBN：7505853082
本书采用渐进注进明的方法，详细地展示了各个工具的规定目标，使用时要注意的地方、使用步骤、使用方法以及如何应用于具体业务。通过这种注明的方法，读者可方便掌握这些工具的使用技巧。...
（美）彼得·伯格，（美）托马斯·卢克曼著2009 年出版171 页ISBN：9787301161005
本书出版于1967年，是社会学领域的一本经典。书中考察了知识是怎样形成的、怎样得到代表它的制度和拥护它的人的维持和修正；现实是怎样通过社会互动形成的，人与其共同体之间的符号、象征关系。...
（美）芬 克（Fink，Donald G.），（美）克里斯坦森（Christiansen，Donald）著；《电子工程师手册》翻译组译1992 年出版1393 页ISBN：7560504809
书名原文:Electronicsengineers'handbook:据美国McGraw-Hill出版公司1989年第3版译出:本书涉及电子工程的基本原理
Classic Readings of International Relations
[美]戈德斯坦 [美]沙夫里兹主编2003 年出版689 页ISBN：
（美）丹尼斯·迪帕斯奎尔（Denise Dipasquale），（美）威廉·C·惠顿（William C.Wheaton）著；龙奋杰等译2002 年出版396 页ISBN：7505829629
（美）路易丝·伯兰斯卡姆（Lewis M.Branscomb），（美）杰姆斯·凯勒（James H.Keller）编著；陈向东译1999 年出版364 页ISBN：7801451058
（美）卡 门（Karman，V.），（美）爱特生（Edson，L.）著；曹开成译1991 年出版420 页ISBN：7532306542
