（美）加雷思·琼斯（Gareth R. Jones），（美）珍妮弗·乔治（Jennifer M. George），（美）托马斯·夸克（Thomas J. Quirk）著；朱兆瑞，窦雪译2005 年出版155 页ISBN：7115142475
本书是学习指南，但是对原文进行了总结和概括，是学生课堂学习，课后复习和期末练习的好帮手。
（美）（L.吉尔曼）Len Gilman，（美）（R.施赖伯）Richard Schreiber；吴闻新等译1998 年出版138 页ISBN：7505348876
（美）瓦格洛斯（Vagdos，R.），（美）高拉姆博什（Galambo，L.）著；金慧颖，崔青译2006 年出版298 页ISBN：7111190432
本书以全面翔实的叙述手法，生动地呈现了公司工业企业管理经验和罗伊·瓦格洛斯个人的成长历程。
（美）唐·倍根（Don Bagin），（美）唐纳德·R.格莱叶（Donald R.Gallagher著；周海涛主译2003 年出版381 页ISBN：7562429626
本书从理论到实践上探讨了为什么要发展学校与社区关系，影响学校与社区关系的因素有哪些，谁来开展，怎样开展，开展的如何等一系列问题。...
（美）多尔蒂（Dougherty，J.），（美）普法尔茨格拉夫（Pfaltzgraff，R.）著；邵文光译1987 年出版621 页ISBN：3003·1734
（美）（M.麦凯尔维）Mike McKelvy，（美）（R.马丁森）Ronald Martinsen著；杨继平等译1997 年出版753 页ISBN：7111060156
（美）爱尔文·戈尔茨坦，（美）凯文·伏特著；常玉轩译2002 年出版583 页ISBN：7302060762
本书为各种类型的组织，包括学校、企业和政府部门在建立有效培训程序方面提供了必要的框架。作者抓住了培训研究方面最新、最系统的问题，并对真实组织中应用这些理论进行的实际培训进行了讨论。 ...
