（美）舒尔，（美）迪吉若尼莫著2009 年出版201 页ISBN：9787807247371
本书介绍了如何通过鼓励孩子思考，来影响他们的社会适应能力的方法，让孩子学会解决冲突和与人相处的技巧。
（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
（美）杰拉尔德·I·怀特（GeraldI.White），（美）阿什温保罗·C·桑迪海（AshwinpaulC.Sondhi），（美）德夫·弗里德（DovFried）著；李志强等译2008 年出版825 页ISBN：9787508612294
本书从企业董事长、董事、独立董事、监事、董事会秘书等企业高管角度，解答企业在改制设立股份公司、境内外融资上市、并购重组、公司治理、规范运作等各项业务中，怎样把握好相关法律、法规，解决日常工作中遇到...
埃利泽·斯滕伯格著；高天羽译；理想国出品2018 年出版346 页ISBN：9787559808950
在我们最奇怪的行为背后，隐藏着怎样的逻辑？意识与潜意识系统如何互动，使我们创造经验、保全自我？从最怪异的梦和幻觉，到精神分裂症与多重人格，脑是各式各样怪念怪行的肇事者。当我们从外部观看，这些现象常被当......
（美）波尔（Pohl，I.），（美）凯利（Kelley，A.）著；费宗莲，刘超译1989 年出版418 页ISBN：7115040435
（美）米 德（Mead，C.），（美）加 威（Conway，L.）著；何 诣译1991 年出版472 页ISBN：7030020014
（美）贝蒂纳·弗洛里斯（Bettina Florees），（美）珍尼弗·巴斯伊·桑德（Jennifer Basye Sander）著；刘月译2000 年出版217 页ISBN：7801276531
本书共23章，主要通过介绍美国一些成功的实例，帮助女性读者“挖掘”对金钱和成功的愿望，以及帮助女性读者“挖掘”自己的收入。
