（美）Diane Hart著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版183 页ISBN：7501942552
本书提供了教育评价发展概览，从测验的历史讲述至提高教学质量的实用评价方法。书中探讨了如何确定评价时间、如何安排特殊的评价以达到特定的要求、如何对学生的表现进行评分及评价等一系列教师普遍关注的问...
（美）Kathleen Montgomery著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版204 页ISBN：7501941688
本书阐释了策划和实施真实性评价的重要意义，为小学教师在课堂评价实践中开展真实性评价提供了具体细致的指导，对我国小学教师，乃至中学教师开展真实性评价实践具有积极的借鉴意义。...
（德）托尔斯滕·博施著；孙瑜译2017 年出版249 页ISBN：9787569913507
整个时代的管理者和领导者都想偷偷逃避责任！他们关心的是数据、报告和表格列表。通常他们想要避免对员工直接和个人的领导。比如存在于德国工业巨头的牢固的领导意识，别处几乎还没有。这些工业巨头都知道，只要...
（美）D.Schottenfeld& J.F.Fraumeni，Jr.原著；上海市杨浦区肿瘤防治院《癌的流行病学和预防丛书》翻译组译1985 年出版50 页ISBN：14311·8
（美）国家研究理事会海洋环境噪声对海洋哺乳动物的潜在影响研究委员会著2010 年出版185 页ISBN：9787502775926
本书第一章简要概述了海洋哺乳动物和噪声的有关问题以及委员会应对该任务的方法。第二章描述自然和人类对海洋中的噪声所起的作用，讨论噪声水平的长期趋势。第三章描述海洋噪声对海洋哺乳动物的影响，主要注重...
（美）Grant Wiggins著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2005 年出版307 页ISBN：7501947228
《教育性评价》是一本面向中小学教师和教师培训者的专业指导书籍。该书从介绍教育评价的概念入手，详细描述了课堂评价的要素、模式和设计方法。作者首先具体讨论了课堂评价的几个功能，接着探讨了评价的设计，其...
《国际视野中的贵州人类学》编委会编；（美）路易莎著；校真译2014 年出版310 页ISBN：9787811267037
本套书收录了过去百余年来国际国内学者等自人类学的眼光研究贵州苗学不同阶段的重要成果，是研究贵州省情和地域文化特征的重要视角。
（美）B.H.坎特威茨（B.H.Kantowitz）等著；郭秀艳等译（美国西雅图市巴特尔记忆研究所人的因素交通中心）2000 年出版768 页ISBN：7561724284
