（美）辛迪·麦凯（SINDY MCKAY）著；（美）梅雷迪斯·约翰逊（MEREDITITH JOHNSON）绘；杨海宇译2016 年出版46 页ISBN：7122238160
（美）辛迪·麦凯（SINDY MCKAY）著；（美）蒂姆·罗格林（TIM RAGLIN）绘；杨海宇译2016 年出版32 页ISBN：7122238139
（美）麦凯（McKay，S.L.）著；武尊民注2007 年出版36 页ISBN：7107206605
本书阐述了反思对教师职业能力发展的重要性，说明反思实践与教学行动研究的必然联系，介绍了教师进行教学行动研究的基本方法。
（美）威廉·白翰姆（William C. Byham），（美）奥德丽·史密斯（Audrey B. Smith），（美）马修·皮尔斯（Matthew J. Paese）著；费书东，柯恩，柯亚译2006 年出版245 页ISBN：730007524X
本书的主题是关于企业、继任管理系统，如何培养企业自己的领导人。
（美）马修·J.德卢卡（Matthew J.Deluca），（美）娜尼特·F.德卢卡（Naneet F.Deluca）著；仇朝兵译2002 年出版359 页ISBN：7500557604
本书为打算去外企求职者准备了二百多个应该注意的问题，详细分析了每个问题背后潜藏的关键点，帮助求职者在面试过程中扬长避短，达到最完美的自我表现。 ...
（美）塞缪尔·C.塞图（Samuel C.Certo），（美）马修·M.塞图（Matthew M. Certo）著；范志宏译2002 年出版184 页ISBN：7111107179
（美）凯蒂·哈芙纳（Katie Hafner），（美）马修·利昂（Matthew Lyon）著；戚小伦，李金莎译1997 年出版355 页ISBN：7204038452
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