（美）菲立浦（D. C. Phillips），（美）索提丝（Jonas F. Soltis）著；崔云编译2005 年出版138 页ISBN：7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
（美）（D.乔希）Daniel Joshi，（美）（R.坎达克）Ramesh Chandak著；郑晓惠等译1997 年出版454 页ISBN：7801243943
（美）（D.克塞纳基斯）David Xenakis，（美）（S.伦敦）Sherry London著；刘浩学等译1998 年出版677 页ISBN：
（美）（D.克塞纳基斯）David Xenakis，（美）（S.伦敦）Sherry London著；康博创作室译1999 年出版824 页ISBN：7801249615
（美）（D.贝纳格）Don Benage，（美）（A.米尔扎）Azam Mirza著；严春莹等译1998 年出版637 页ISBN：7505346350
（美）（L.帕塞尔）Lee Purcell，（美）（D.马丁）David Martin著；谭海平等译1998 年出版324 页ISBN：7505347586
（美）卡内基（Carnegie，D.），（美）卡内基（Carnegie，t.）著；林峰译2006 年出版204 页ISBN：7802033179
本书以一些生活的实例，充分地阐述了人生如何快乐的方法。这个方法的核心是心态决定一切，为戴尔·卡内基成功心理学扛鼎之作。
（美）（J.小冈特）Jack Tackett Jr，（美）（D.塔克特）David Gunter著；万华等译1998 年出版601 页ISBN：7505348140
（美）卢茨（LUTZ，M.），（美）阿舍（ASCHER，D.）著2005 年出版591 页ISBN：7564100478
本书阐述了人口科学网络信息资源的检索与利用。
