(苏)契马克略夫(А.П.Чекмарев),(苏)马依兹林(Ю.Ш.Майзлин)著;费普,覃圭章译1957 年出版328 页ISBN:15062·548
(美)凯瑟琳C.柯西,(美)玛丽L.马斯特森著;黄爽,高宏钰,周彬等译2015 年出版264 页ISBN:9787111500414
《积极指导儿童的101条原则:塑造回应型教师》主要面向从事0-8岁儿童早期保育和教育的教师和机构,是一本帮助幼儿教师专业成长的经典著作。本书提供了101条原则供教师在与儿童互动的过程中用来有效指导他们的...
(德)托马斯·曼著2010 年出版184 页ISBN:9787532750214
本书是托马斯·曼最优秀的作品之一。主人公阿申巴赫是一位声名煊赫的中年作家,在威尼斯旅行休养期间,遇到一个美丽的波兰男孩。作家遇见他,观察他,尾随他,但同时避免和他的任何接触。随后,瘟疫开始在威尼斯蔓延.....
(意)托马斯·阿奎那著;段德智译2013 年出版233 页ISBN:9787100092074
本著是阿奎那哲学和神学著作中最具形而上学意蕴的著作,在西方哲学史上享有崇高的地位。正因为如此,该著历来受到学术界和出版界的高度重视。可以说,研究阿奎那的哲学和神学,不研究此书便很难上升到其理论制高点...