（美）马克·海恩斯·丹尼尔（MarkHaynesDaniell）相关电子书下载

（美）马克·郭士顿（Mark Goulston），（美）约翰·厄尔曼（John Uiimen）著2014 年出版217 页ISBN：9787510451140

本书提出了“联结型影响力”的概念，通过涵盖众多行业和领域的案例，向读者介绍了如何在组织、生活和社会中施展强大而积极的联结型影响力。与断裂型影响力相比，联结型影响力具有更强大的能量，能够让人与外界建立...

（美）丹尼斯·M.帕特森著；陈锐译2007 年出版414 页ISBN：7802267404

本书围绕“法律与真理”的命题，提出了法律命题的逻辑地位问题，指出法律是一种论证的实践，法律命题是没有“理由”的。

（美）纳撒尼尔·霍桑著；勾成益，筱峰译1999 年出版214 页ISBN：7541117811

（美）霍夫施塔特（Hofstadter，D.R.），（美）丹尼特（Dennett，D.C.）编著；陈鲁明译1988 年出版373 页ISBN：7532704807

书名原文:Themind’SI:本书选收文章十九篇

（美）马克·吐温（Mark Twain）著1996 年出版228 页ISBN：7539614757

暂缺《汤姆·索亚历险记》简介

（美）马克.B.陶格著2015 年出版0 页ISBN：

（美）马克·吐温（Mark Twain）著；徐燕谋，任治稷注释1963 年出版110 页ISBN：9017·98

（美）马克·吐温（TwainM.）著；（英）莫瓦特（MowatD.）改写；臧庆凤译2001 年出版54 页ISBN：7560022723

（美）马克·吐温著；张海军主编；贾文渊，贾文浩译2000 年出版255 页ISBN：7537815631

isbn:7537815631

（英）安迪·格里菲斯，马克·伯恩斯著2014 年出版247 页ISBN：9787515324227

本书为教师用书。要成为一名卓越的老师，你的教学内容必须能够吸引学生的注意力。本书给出了一个轮廓，说明什么是学生专注学习的状态，这个状态应该是什么样子，还有实现它所需要的策略。作者通过对欧西里斯教育优...