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（美）特里·加姆布尔（Teri Gamble），（美）迈克尔·加姆布尔（Michael Gamble）著；周仲良译1995 年出版129 页ISBN：7208020655
（美）（B.昂德达尔）Brian Underdahl，（美）（E.威利特）Edward Willett著；前导工作室译1999 年出版759 页ISBN：7801249011
（美）迈克尔·利兹（Michael Leeds），（美）彼得·冯·阿尔门（Peter von Allmen）著；杨玉明等译2003 年出版422 页ISBN：7302061610
（美）考 特（Cooter，Robert），（美）尤 伦（Ulen，Thomas）著；张 军等译1991 年出版878 页ISBN：7542605453
（美）迈克尔·默里（Michael T.Murray），（美）约瑟夫·皮索诺（Joseph Pizzomo）著；赵玉水等译2000 年出版651 页ISBN：7501147825
（英）迈克·特弗拉著；吉扬，刘佳译2014 年出版240 页ISBN：9787565412943
本规划分为自我认识、职业生涯条件分析（包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等）、学业目标定位和具体规划。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不...
（美）莱夫斯基（Wroblewski L.），（美）马克特（Marcotte，E.）著；司徒卓恆译2014 年出版117 页ISBN：7115357199
（美）罗伯特D.赫里斯，（美）迈克尔P.彼得斯，（美）迪安A.谢泼德著；蔡莉，葛宝山等译2017 年出版348 页ISBN：7111554052
