(美)弗兰克·H.T.罗德斯著2007 年出版289 页ISBN:9787302122500
本书是一部全面揭示美国研究型大学的形成与发展,分析其在美国社会中的地位与作用的著作。该书作者曾任美国康奈尔大学校长18年,他以自己在研究型大学从事管理工作的丰富经历和深刻思考,为我们提供了全面了解美...
(美)托马斯·J. 瑟吉奥万尼(Thomas J. Sergiovanni),(美)罗伯特·J. 斯特兰特(Robert J. Starratt)著;王明洲等译2005 年出版290 页ISBN:7534370108
本书对教育督导的理论基础、督导平台、教学与学习、评价等分别阐述,并穿插实例。
(美)罗伯特·H. 弗兰克(Robert H. Frank),(美)本·S. 伯南克(Ben S. Bernanke)著2010 年出版424 页ISBN:9787302222927
本书的一大特色是摒弃了以往教材对数学推导的过度依赖,更多地通过范例给出直观的经济学概念和观点。