（美）（P.K.沃纳）Patricia K.Werner，（美）（J.P.纳尔逊）John P.Nelson编；杨俊峰，曹连广编译1999 年出版460 页ISBN：7538254714
（美）罗伯特·凯克曼，（美）杰·伯南希亚著；梁涵译2014 年出版317 页ISBN：9787513315067
本书内容衔接，讲述小说主人公布莱恩在末世灾难痛失亲友之后，与另外一群求生者一同前往小镇伍德伯里避难。在伍德伯里，他们虽然暂时获得了安全，但却被小镇领导者所压榨。最终，布莱恩通过不懈的抗争，将残暴迫害普.....
（美）瑟珀拉·萨哈德奥·特纳，（美）罗伯特·J.，马扎诺著2018 年出版101 页ISBN：9787534799679
本书是“精准教学基础系列”第五本，反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何利用运用协作过程法、思考-配对-分享法、概念获得法、运用切块拼接法、互惠...
（美）罗伯特·兰迪斯（Robert Randisi），（美）苏珊·邓拉普（Susan Dunlap）编；王帆译2002 年出版358 页ISBN：7806079602
谈起西方的侦探小说，我们就会想起闻名世界的侦探人物杜宾、克夫、福尔摩斯、波洛……他们的高超智慧、严密推理和破案手段使人肃然起敬。但这些侦探生活毕竟已成为久远的历史。你了解当代西方世界的复杂罪案...
（美）罗伯特·J·玛扎诺，（美）黛布拉·J·皮克林，（美）塔米·赫夫尔鲍尔著；邵钦瑜，冯蕾译2012 年出版410 页ISBN：9787506826303
《学习目标、形成性评估与高效课堂》是由玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集，包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体...
