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（美）克莱特著；郑晓普译1991 年出版163 页ISBN：7805566046

（美）华特尔（C.W.Waddle）著；葛承训译1929 年出版277 页ISBN：

（美）利特尔著；张红，宋毅译编1992 年出版225 页ISBN：7502727329

（美）莱特博士著；朱燕楠译2004 年出版226 页ISBN：7204071565

本书用生动的实例告诉家长怎样培养孩子健康的心理和健康的性格，使之成为有用之人。

（美）基特尔（C. kittel）著；张福初，梁民基译1981 年出版421 页ISBN：13012·0715

（美）克里斯丁·比尔（Christine Beall）著；王立久译2007 年出版410 页ISBN：7502592903

（美）克里斯·穆林（Chris Mullin）著；周蓉，周德至译1996 年出版47 页ISBN：7500913613

（美）克里斯·F.克默勒（Chris F.Kemerer）著；李玉英等译2004 年出版776 页ISBN：7810980904

本书提供了一系列项目管理的前沿文章和精选案例。

（美）（E.蒂特尔）Ed Tittel，（美）（J.M.斯图尔特）James Michael Stewart著；徐津平等译1999 年出版632 页ISBN：7505351281

（美）麦吉克里斯（MacGilchrist，B.），（美）巴特斯（Buttress，M.）著；郑丽译2006 年出版237 页ISBN：7501954674

《教与学的变革》一书针对中小学教师，指出了促进教与学和谐发展的诸多要素，如设置合理的环境、注重开始与持续发展、支持教师作为学习者与研究者、提高学习中的领导力、评价教学、以及从学生的视角看学习等。...