（美）迈克尔·利维（Michael Levy），（美）巴顿 A.韦茨（Barton A.Weitz）著；郭武文等译2000 年出版315 页ISBN：7111078411
（美）迈克尔·科索马罗（Michael A.Cusumano），（美）理查德·塞尔比（Richard W.Selby）著；程化等译1996 年出版501 页ISBN：730103301X
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（美）特蕾西·L.塔滕，（美）迈克尔·R.所罗门，北京大学新媒体研究院社会化媒体研究中心著2017 年出版343 页ISBN：7543227552
（美）特里·加姆布尔（Teri Gamble），（美）迈克尔·加姆布尔（Michael Gamble）著；周仲良译1995 年出版129 页ISBN：7208020655
（美）迈克尔·利兹（Michael Leeds），（美）彼得·冯·阿尔门（Peter von Allmen）著；杨玉明等译2003 年出版422 页ISBN：7302061610
（美）威特克尔，（美）温克尔著2011 年出版165 页ISBN：9787500673033
本书是《优秀教师一定要知道的14件事》、《如何调动和激励教师》的姊妹篇，畅销书作者托德o威特克尔把38个健康细节当做送给教师最贴心的礼物。他说——构成最佳课堂灵魂的信念、行为、态度和互动，首先需要你...
（美）迈克尔·默里（Michael T.Murray），（美）约瑟夫·皮索诺（Joseph Pizzomo）著；赵玉水等译2000 年出版651 页ISBN：7501147825
