（美）约翰·希利·布朗（John Seely Brown），（美）保罗·杜奎德（Paul Duguid）著；王铁生，葛立成译2003 年出版298 页ISBN：7100037611
本书对近年来信息科技的发展对人类的巨大冲击进行了系统深入地分析，对信息至上论进行了批判性的反思。
（美）彼得·哈瑞·布朗（Peter Harry Brown），（美）佩特·H.布罗斯科（Pat H.Broeske）著；吴镝等译1999 年出版561 页ISBN：7500635001
（美）勒维特（Leavitt），（美）布朗（Brown）著；杨鄂联，彭望芬编译；黄炎培校订1925 年出版66 页ISBN：
书名原文:PrevocationalEducationinthePublicSchool:分职业陶冶之起源与目的、职业陶冶在教育上之趋势、职业陶冶与工艺陶冶一般问题的讨论、儿童个性考查与职业陶冶之关系、职业陶冶的小学课程与训育等8章...
（美）吉姆·崔利斯（Jim Trelease）著；沙永玲，麦奇美，麦倩宜译2006 年出版280 页ISBN：7530946919
本书明确提出了一个简单易行却效果卓著的教育方法——为孩子大声朗读，并举出了大量实例和统计数据加以说明。
（美）布朗（Brown，R.D.），（美）戴格尼鸟尔特（Daigneault，E.A.）著；曾兆麟译1986 年出版488 页ISBN：14048·5120
