（美）J.范伯格（Joel Feinberg）著；王守昌，戴栩译1998 年出版174 页ISBN：7221037744
自由、正义、平等、权利、义务、法制、利益、损害等均是社会哲学研究的基本内容。作者指出，上述问题可分为概念问题和一般规范问题；并对其进行系统的分析与阐明，说明了自由、正义、平等、权利、义务、法制、利...
（美）斯蒂芬·温伯格著；杨建邺，肖明译2012 年出版282 页ISBN：9787535771803
本书是第一推动丛书出版20年来“物理系列”的合订本，包括：《宇宙的琴弦》、《上帝与新物理学》、《时间之箭》、《终极理论之梦》、《时间、空间和万物》、《亚原子粒子的发现》、《存在之轻--质量、以太和力...
（美）伯格（Burger，J.M.）著2005 年出版586 页ISBN：7501948143
《人格心理学》（影印版）一书从理论、应用、评价三个角度出发，对精神分析理论、特质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种主要的人格理论流派进行了全面而系统的介绍。作者行文流畅，语言通俗易...
（美）利奥波德·罗森伯格著；马俊杰译2011 年出版281 页ISBN：9787539635934
本书系“二战经典战役”系列丛书中的一本，以震撼的的文字和真实的图片相结合，细腻生动地描述了日本偷袭美国珍珠港的情形，图文并茂，文本生动，可读性强，有市场潜力。...
（美）大卫·伯格曼（DavidBergman）著2014 年出版144 页ISBN：9787553721996
本书全面介绍了建筑可持续设计的要点和原理，全面、概括，理论框架完备，并通过最新成功案例，让枯燥的理论具体化，让建筑设计师在最短的时间内全面了解绿色建筑设计中的可用技术，抓住要点，拒绝乏味。本书区别于市......
（美）费恩伯格，（美）索尔蒂斯著；李奇等译2006 年出版175 页ISBN：7504136670
除学科教学外，学校还干什么呢？这是本书作者希望教育工作者思考并回答的一个问题，也是贯穿本书的一个主题。要弄清学校和社会的关系，了解相关的争论和解释，教育工作者需要某种社会视角和哲学视角，功能论、冲突论.....
（美）吕温伯格，（美）高德灵著2011 年出版138 页ISBN：9787561354032
本书旨在帮助那些失去亲人朋友的孩子从悲伤中走出来。作者通过40个小活动，引导家长或他人帮助孩子表达出困扰他们的悲伤情绪，使他们能够分清现实与童话的区别，勇于面对亲人朋友去世的现实，走出困境，继而茁壮成长...
（美）瓦莱丽·M.赫德森（VALERIEM.HUDSON），（英）安德莉亚·M.邓波尔（ANDREAM.DENBOER）著；邱彰译；贾宇琰，刘哲译校2016 年出版296 页ISBN：9787511730589
《光棍危机》是一部杰出的学术著作，代表着有关国际政治的全新思考模式。赫德森与邓包尔两位作者吸收了来自生命科学的研究成果，揭示了其他学者所忽略的历史模式。他们提供了有关性别比例和过剩男性导致社会不...
（美）范奥尔伯格著，宋珮译2009 年出版31 页ISBN：9787543473751
是我社已出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一，这个故事取材于古老的传说。因为一场意外，陌生人暂时失去了记忆，却因此和农夫贝利一家结为好友。对农夫一家来说，陌生人是个谜一样的人，他不会言语、不会扣扣子...
（美）伦恩伯格（Lunenburg，F.C.）著2004 年出版648 页ISBN：7560044964
本书是外研社原版引进的教育学精品教材系列丛书中的一本，是美国大学教育行政与管理教材。本书共4大部分16章，先介绍一般理论，在理论上基本覆盖了教育管理的主要内容，然后从管理过程、管理的行政与法律背景、以...
