（美）德马科（Demarco，J.P.），（美）福克斯（Fox，R.M.）编；石毓彬等译1990 年出版430 页ISBN：7500604882
（美）James R.Wertz，（美）Wiley J.Larson编；王长龙等译1992 年出版292 页ISBN：780046508X
（美）梅吉·斯图尔特（Meiji Stewart）编；（美）戴维·布莱斯德尔绘；张宝钧译2003 年出版150 页ISBN：7200047953
（美）斯拉克（A.V.Slacr），（美） 詹姆斯（G.R.James）编；大连工学院外文师资班译1979 年出版239 页ISBN：15063·3051
弗拉基米尔·纳博科夫著2009 年出版393 页ISBN：9787532747139
本书是一组相互间有系统联系的个人回忆文集，时间跨越三十七个年头（从1903年8月到1940年5月），是纳博科夫本人最重要和最著名的作品之一，也是古往今来以时间和记忆为主题的作品中，为数不多的非常奇特而优秀的一本。...
（波）弗拉迪斯拉夫·莱蒙特（Ladislas Stanislas Reymont）著；李斯等译2006 年出版283 页ISBN：7538721649
这本富于想像力的波兰小说是从自然主义的观点落笔的，文体也直接学自左拉，尤其是受左拉小说《大地》的刺激，但作者对这本书并不崇拜，而是愤慨。这本书对社会各阶层的描写非常刻板、粗糙而不实，但书中的故事却正是...
(爱尔兰)弗兰克·M·弗拉纳根著2009 年出版205 页ISBN：9787561769515
本书介绍了18位最有影响力的教育家，从苏格拉底到柏拉图，从福禄贝尔到弗雷勒，作者向我们生动地展示了从古到今教育思想的演变，并以历史的、理性的视角关注每一位教育家独特的贡献，同时也很好地关注了教育理论与教...
（美）雷诺兹（Reynolds，Charles H.），（美）诺 曼（Norman，Ralph V.）编；徐克继等译1993 年出版457 页ISBN：
