（美）Georgea M.Langer，（美）Amy B.Colton，（美）Loretta S.Goff著；方彤，罗曼丁，罗曼佳译2005 年出版224 页ISBN：7501946256
万千教育:本书描述了“学生学习合作分析”(CASL)体系如何生效、如何启动和如何应用；教学第一线的中小学教师怎样从教中学，既能不断推动学生的学业进步，也能促进自己发展。...
（英）菲利浦·卡特，肯·罗瑟尔著2008 年出版112 页ISBN：7811009307
本书探求了智力的潜在规律，通过书中趣味习题的训练，发展创造性思维。
菲利普·吉尔（Philip Gill）主持的工作小组代表公共图书馆专业委员会编写 林祖藻译2002 年出版126 页ISBN：7543919559
本书共分六个部分：公共图书馆的作用与目标；法律与经费制度；适应用户的需求；馆藏建设；人力资源；公共图书馆的管理与宣传。书中还附有国际图联/联合国教科文组织关于公共图书馆宣言等4篇附录。本书对我国图书馆界.....
（美）克劳蒂亚·尼斯（ClaudiaNice）著；于佳译2015 年出版144 页ISBN：9787115380395
本书是“世界绘画经典教程”系列的一本。本书的内容和技法水平是非常专业的动物绘画技法书，作者选取的配图都很精致，在讲解绘制动物的基础技法的同时还讲解了不同工具的配色技法、动物的形体结构、宠物的绘制...
（美）克劳斯·H.卡尔著2018 年出版255 页ISBN：9787548044536
卡米耶·毕沙罗，在印象派诸位大师中，毕沙罗是惟一一个参加了印象派所有8次展览的画家，可谓最坚定的印象派艺术大师。毕沙罗是始终如一的印象派画家，是印象派的先驱，有印象派“米勒”之称。本书通过大量展示毕沙...
（美）克劳德·史坦纳（Claude Steiner）著；李毓昭译2001 年出版164 页ISBN：7563331050
