（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C</em>·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
（美）詹姆士·麦肯尼（James L.Mc</em>Kenny），（美）当肯·库普蓝（Dunc</em>an C</em>.C</em>opeland），（美）理查·麦森（Ric</em>hard O. Mason）著；许舜青，陈晓开译1998 年出版327 页ISBN：9573234947
（美）Samuel C</em>.Snedaker，（ ）Jane G.Snedaker编；郑德璋等译校1994 年出版416 页ISBN：7535912524
（美）理查兹（Ric</em>hardsJ.C</em>.）等编2003 年出版208 页ISBN：7560029698
（美）加利孙（C</em>.G.Garrison）著；董任坚译1947 年出版93 页ISBN：
书名原文:Permanentplaymaterialsforyoungc</em>hildren:分游戏材料的选择保藏与应用、幼儿用的体育设备、家事玩具和工具等10章。
ADVANC</em>ED C</em>OMPOSITES MANUFAC</em>TURING
Timothy G.Gutowski2222 年出版581 页ISBN：047115301X
（美）约翰·麦克斯韦尔（John C</em>. Maxwell）著2014 年出版186 页ISBN：9787515508689
在低潮时学习并不是一件容易的事情，但成功者会抓住机会学习、重新思考和评估发生过的一切——然后利用得到的教训武装自己，对生活发起新的冲锋。本书中，约翰·麦克斯韦尔博士借助将近50年的领导力经验，提供了一...
