（美）托马斯（Thomas，R.），（美）耶茨（Yates，J.）著；韩建伟，周明德译1986 年出版283 页ISBN：15235·194
（美）罗伯特·考特（Robert Cooter），（美）托马斯·尤伦（Thomas Ulen）著；张军等译1994 年出版878 页ISBN：7208018863
（美）马克·赫尔格森（Marc Helgesen），（美）史蒂文·布朗（Steve Brown），（美）托马斯·曼德维尔（Thomas Mandeville）著2005 年出版1 页ISBN：7100046106
（美）詹姆斯·W·范德赞登，（美）托马斯·L·克兰德尔，（美）科琳·海恩斯·克兰德尔著2011 年出版767 页ISBN：9787300127453
本书系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究，并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点，把读者作为学习过程的积极参加者，和读者一起共同探讨人类发展的过程。...
（美）帕特森（H.W.Patterson），（美）托马斯（R.H.Thomas）著；刁会昌等译1983 年出版381 页ISBN：15175·507
