（美）大卫·乌尔里希（David Ulrich）著；刘润泉等译2004 年出版239 页ISBN：7801772504
本书详细讲述了创造活动的7个发展阶段，对深层次创造活动做出诠释，并设计了大量“创造练习”，以帮助读者拓展思路。
（美）大卫·C.卡西第（David C. Cassidy）著；戈革译2002 年出版880 页ISBN：7100032962
海森伯是20世纪伟大的物理学家，提出著名的“测不准原理”，曾获得1932年度诺贝尔物理学奖。《海森伯传(上下)》重点介绍了海森伯的生平和学术成就，给出了许多鲜为人知的史实和资料，追溯了他的成长和发展，展示了有...
（美）布伦达·G. 匹兹（Branda G. Pitts），（美）戴维·K. 斯托特勒（David K. Stotlar）编著；裘理瑾主译2005 年出版433 页ISBN：7538143580
本书介绍体育产业市场营销的历史、全球体育市场分析、市场营销理念、研究、产品及价格策略等。
（美）Bill Ball，（美）David Pitts等著；马朝晖等译2001 年出版716 页ISBN：7111090403
（美）伯特尔·奥尔曼（Bertell Ollman）著；田世锭，何霜梅译2006 年出版322 页ISBN：7040199289
本书从内在哲学的角度全新阐释了马克思主义的辩证法，论证了马克思主义辩证法的内在逻辑和内容。本书内容论证有力，逻辑简洁，文笔清晰，适用于教师教学和科研。...
（美）费贝尔曼著；钱佑华译2006 年出版108 页ISBN：7309050843
本书主要内容是很少提及的科学生存技巧，包括如何选对职业道路和导师、如何树立身份形象与别人有效交往、如何求得做科研工作的职位并保持它、如何选择有发展前途的研究方案并获得资助等，讲解的是一名科技工作...
（美）帕尔默著2014 年出版215 页ISBN：9787567519541
本书建立在一个最普通的信念之上：优秀教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，帕克·帕默尔带领教师为重新点燃对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅...
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（美）David Libertone，（美）Andrew Scoppa著；闪四清等译2000 年出版169 页ISBN：7115087946
（美）Zbigniew Michalewicz，（美）David B.Fogel著；曹宏庆等译2003 年出版360 页ISBN：7508413830
本书深入浅出地阐述了如何利用计算机来求解问题的一些现代启发式方法。全书分两部分共15章，分别介绍了造成问题求解的主要原因、传统的优化算法（包括穷举搜索法、局部搜索法、动态规划法等），并阐明求解问题的演...
