（美）JACK C.RICHARDS & CHUCK SANDY2005 年出版120 页ISBN：7560029604
本书共12个单元，每单元分听、说、读、写等内容。本书内容涉及生活、学习的方方面面，激发学生兴趣，有利于学习。
Educational Psychology Windows on Classrooms 第6版
（美）埃格恩 （美）考查克2005 年出版650 页ISBN：
（美）（E.琼斯）Edward Jones，（美）（D.萨顿）Derek Sutton著；徐津平等译1998 年出版975 页ISBN：7505343130
（美）查克·阿什曼，帕米拉·特列什科著；戴树乔，江山，孙建龙译1989 年出版250 页ISBN：7501202664
根据英国W.H.艾伦公司1986年版本译出。
（美）查克里·肖尔著2009 年出版194 页ISBN：9787300107691
本书描述人们的思维是怎样频繁落入认知陷阱，告诉我们要反思的思维方式。
（美）吉姆·加洛（James L. Garlow），（美）蒂莫西·P. 琼斯，（美）阿普里尔·威廉姆斯著；洪友，李旭大译2006 年出版220 页ISBN：7800806375
本书是著名历史学家加洛针对《达·芬奇密码》小说中的失误与误导，向读者一一阐释事实，是一本较有价值的知识读本。
（美）霍华德·舒尔茨（Howard Schultz），（美）多丽·琼斯·扬（Dori Jones Yang）著；韩怀宗译2000 年出版266 页ISBN：7208034354
