（美）爱因斯坦著；许良英，李宝恒，赵中立等译；李醒民编选2016 年出版150 页ISBN：9787100119061
本书汇集了爱因斯坦关于教育、科学的论述，包括爱因斯坦《论科学》、《关于科学的真理》、《科学的共同语言》、《文明和科学》、《自由和科学》、《论教育》、《伦理教育的需要》等文章，详细论述了爱因斯坦对...
（美）詹姆斯·W.费斯勒（James W.Fesler），（美）唐纳德·F.凯特尔（Donald F.Kettl）著；陈振明，朱芳芳等译校2002 年出版503 页ISBN：7300040586
（美）布鲁斯·昂（Bruce Aune）著；田园，陈高华等译2006 年出版283 页ISBN：7300068618
本书对传统和当代形而上学的关健概念和问题进行了全面的论述。
（美）诺伊曼著2003 年出版507 页ISBN：7800738833
本书对法律文书写作的步骤、样式和语法进行了深入讨论，详细描述了如何组织证据的法律结论。
（美）（S.帕尔默）（Scott Palmer）著；陈宇等译1998 年出版363 页ISBN：7801242653
（美）保罗·C.纳德（Paul C.Nutt），（美）罗伯特·W.巴可夫（Robert W.Backoff）著；陈振明等译校2001 年出版397 页ISBN：7300038824
（美）伊曼纽尔·沃勒斯坦，（美）布热津斯基等著2002 年出版243 页ISBN：7210025073
（美）赫伯特·G. 赫尼曼（Herbert G. Heneman III），（美）蒂莫西·A. 贾奇（Timothy A. Judge）著；王重鸣，陈学军等译2005 年出版338 页ISBN：7111164822
本书首先正式定义人员配置，然后从多个视角来详细列举说明人员配置的不同方面，包括人员配置的特征、组织人员配置活动的各个环节及其措施、依据、评估。...
