（美）罗伯特·H. 潘特尔（Robert H. Pantell），（美）詹姆斯·F. 弗赖斯（James F. Fries），（美）唐纳德·M. 维克里（Donald M. Vickery）著；魏青江译2007 年出版379 页ISBN：7121037513
你是否已为人父母或者即将为人父母？那么你最关心的是什么？本书所提供的信息有助于你了解有关怀孕、分娩、孩子的成长、行为、学校、家庭等问题，以及关于如何科学育儿和配备家庭小药箱的建议，最重要的是它为婴幼...
（美）Peter Koletzke，（美）Dr.Paul Dorsey著；李逸波等译2001 年出版510 页ISBN：7111092899
（葡）何赛·P.佩索托（Jose P. Peixoto），（美）阿伯拉罕·H.奥特（Abraham H.Oort）著；吴国雄等译1992 年出版415 页ISBN：7502919171
（美）彼得·圣吉（Peter M.Senge）2018 年出版255 页ISBN：9787508675268
本书是对学习与变革的理论新进展的一次深入探索。彼得·圣吉、奥托·夏莫、约瑟夫·贾沃斯基、贝蒂苏·弗劳尔斯是组织学习运动的先驱，他们用一年半的时间进行了一系列涉猎范围广泛的对话，深入探究了“有转化...
（美）罗伯特·F. 里瓦斯（Robert F. Rivas），（美）小格拉夫顿·H. 赫尔（Grafton H. Hull）主编；李江英译2006 年出版261 页ISBN：730007748X
本书为社会工作案例集。
（美）彼得·伯格，（美）托马斯·卢克曼著2009 年出版171 页ISBN：9787301161005
本书出版于1967年，是社会学领域的一本经典。书中考察了知识是怎样形成的、怎样得到代表它的制度和拥护它的人的维持和修正；现实是怎样通过社会互动形成的，人与其共同体之间的符号、象征关系。...
