(英)黛博拉·M.普拉默著;(英)简·塞路里插图;刘海军译2015 年出版151 页ISBN:9787565120695
第一部分介绍相关理论和实践背景,主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍并介绍一般性的对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进,使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变...
动机心理学 theory, research, and applications
Herbert L. Petri,John M. Govern著;郭本禹等译2005 年出版425 页ISBN:7561332637
本书全面提供了动机心理学研究领域的各种理论观点,并对其做出了相对可观的评价。本书分为三个主要领域:强调生物成分、习得成分和认知成分的动机。本书是《Motivation: Theory, Research, and Application》...
朱丽叶·M.科宾(JulietM.Corbin),安塞尔姆·L.施特劳斯(AnselmL.Strauss)著2015 年出版390 页ISBN:9787562488019
本书为质性研究的学者提供了一些理念和方法,可作为他们从事相关科学研究的必备参考书。本书对做质性研究的每个步骤均有详尽地讲解,特别指出了质性研究中需特别注意的环节,如抽样、资料的解读等等。作者希望通...