（美）A.L.穆拉尔相关电子书下载

（美）乔治·沃伊尔）1975 年出版110 页ISBN：

（苏）穆拉维耶娃（Н.И.Муравьева），（苏）屠拉耶夫（С.В.Тураев）著；殷涵译1957 年出版218 页ISBN：

（苏）穆拉文（Μуравин，Β.Μ.），（苏）波道拉柯（Поптрак，Е.Ц.）著；李家仁译1974 年出版294 页ISBN：15040·210

（美）彼得·穆雷尔主编2006 年出版552 页ISBN：

（美）罗伯特·J·玛扎诺，（美）黛布拉·J·皮克林，（美）塔米·赫夫尔鲍尔著；邵钦瑜，冯蕾译2012 年出版410 页ISBN：9787506826303

《学习目标、形成性评估与高效课堂》是由玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集，包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体...

（苏）穆拉托娃（Муратова，К.Д.）著；刘保端等译1986 年出版539 页ISBN：10113·334

（美）托马斯·A.普格尔（Thomas A.Pugel），（美）彼得·H.林德特（Peter H.Lindert）著；李克宁等译2001 年出版568 页ISBN：7505825143

本书分五部分阐述了国际经济学是一门独特的经济学科，国际贸易的基本理论：需求与供给，人们为什么要进行贸易：比较优势和要素比例，国际贸易对谁有利？对谁有害等。...

（美）施皮革尔（Spiegel，L.）等编著2006 年出版506 页ISBN：7302138370

本书是经典的教材，紧密联系实际，按最新的规范修订编写而成。

(美)德博拉·梅耶尔(Deborah Meier)著2009 年出版160 页ISBN：9787500685227

本书阅读对象为中小学教师，为中小学教师教育理论。

(美)德博拉·梅耶尔(Deborah Meier)著2009 年出版144 页ISBN：9787500685234

本书阅读对象为中小学教师，建议分类于中小学教师教育理论类别，将会更方便读者查询。