（美）菲立浦（D. C. Phillips），（美）索提丝（Jonas F. Soltis）著；崔云编译2005 年出版138 页ISBN：7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
（美）琼·C. 克莱斯勒（Joan C. Chrisler），（美）卡拉·高尔顿（Carla Golden），（美）帕特丽夏·D. 罗泽（Patricia D. Rozee）编；汤震宇，杨茜译（《性角色：研究杂志》）2007 年出版334 页ISBN：7806819193
本书是一本关于女性心理学的论文集，由23位专家分别写成。
（美）门罗·C. 比厄斯利（Monroe C. Beardsley）著；高建平译2006 年出版402 页ISBN：7301110243
本书是比尔兹利给本科生写的美学史教材。在美国和欧洲的课堂教学中，其采用率都很高。相比于鲍桑葵、黑格尔、克罗齐、吉尔伯特、沃尔夫冈、达达凯维奇等新老美学史教材，这本书有着突出的特点。其一是篇幅适当...
（美）博伦斯（Bollens，John C.），（美）施曼特（Schmandt，Henry J.）著；吴 瑕等译1992 年出版220 页ISBN：7213008439
（美）约翰 B.威廉姆森（John B.Williamson），（美）弗雷德 C.帕姆佩尔（Fred C.Pampel）著 马胜杰等译2002 年出版402 页ISBN：7503635320
（美）瓦尔特·H.凯普斯（Walter H.Capps）著；常宏，王兴，戎川，张亮，高欢欢，潘宁译2017 年出版374 页ISBN：7520117654
（美）（S.厄兰克）Steve Erlank，（美）（C.莱文）Craig Levin著；抖斗书屋译1999 年出版458 页ISBN：7980030877
（美）阿尔文·C.伯恩斯（Alvin C.Burns），（美）罗纳德·F.布什（Ronald F.Bush）著；梅清豪等译2001 年出版515 页ISBN：7300035795
