（法）阿兰·佩雷菲特著；孟鞠如，李直，吕彤邻译2014 年出版749 页ISBN：9787506072472
本书主要讨论法国由来已久的中央集权制和庞大的官僚行政机构的历史形成原因、思想根源以及改革尝试。全书共分六部分。第一部分标题为“追踪隐疾”，叙述作者发现“法兰西病”的经过；第二部分论述“法兰西病”...
（英）德里克·帕菲特（DerekParfit）著；王新生译2016 年出版778 页ISBN：9787532773497
本书围绕着“理”与“人”这两个主题，深入细致地分了历史上人们在这两方面所秉持的一系列代表观点和理论，指出人们对自身本性和行动理由的把握其实在许多虚妄之处。作者借助大量的例子和缜密的推理，不仅比较和...
BRIAN J.SKINNER STEPHEN C.PORTER1995 年出版546 页ISBN：9780471540212
（法）佩雷菲特著；王国卿，毛凤支，谷炘等译2013 年出版502 页ISBN：9787108047298
1793年英国使者马戛尔尼到访中国，这次出使在历史上最大的争论是：英国使者有没有向乾隆皇帝下跪磕头？本书作者佩雷菲特从世界史的角度，将此次出使作为东方与西方的首次撞击来考察。在作者眼中，这次英国人的出使实...
（德）吉泽拉·普罗伊绍夫（G.Preeasshoff）著；顾仁明，黄燕群译1999 年出版145 页ISBN：7501143021
（美）Brian Walker，（美）David Salt著2010 年出版163 页ISBN：9787040284034
本书通过理论阐述、个案分析及知识窗等方式，系统论述了弹性思维的概念与内涵，阐释了如何理解弹性思维及如何运用弹性思维。重点分析阐述了弹性思维、阈值、适应性循环等理论思想。为了便于读者认识理解，书中除...
（美）Robert J.Marzao，Timothy Waters，Brian A.McNulty著2007 年出版188 页ISBN：7501957258
本书共七章。围绕校长领导能力与学生学业成绩之间的关系展开，始终以学生发展（或学生成就）为贯穿全书的红线，研究和应用相结合，倡导并坚持了以研究为基础的学校领导行动路线。作者在对该领域30多年厚重研究分析的...
（英）布赖恩·克莱格（Brian Clegg），（英）保罗·伯特（Paul Birch）著；张永伟，宋承敏译2002 年出版205 页ISBN：7801622669
本书提供了70多个来整合、激发团队士气的简单、快捷而且有效的游戏方法。
