（英）（
内容简介《情景对话》以英语口语表达为主线，是深受读者欢迎的成功之作。本修订版在保留原书特色的同时，增加追逐现实的内容。新版主要包括：44个日常情景，每个日常情景包括4段纪实性口语会话。 ——日常情景都是...
（美）普里斯特（Priestley，
本书自第1版出版以来，深受读者喜爱。为了适应面向对象设计发展，第2版在保留第1版特点的同时，根据当前软件工程的发展趋势和教学特点，精心选择了最主要的基本内容进行介绍。全书包括14章和3个附录，分别为U
（美）瓦克尔（Wacker，
讲故事作为一种新兴的培训方式，可以更大程度地丰富各个企业的培训计划。通过讲有趣的、结构清晰的各种故事，我们可以准确而轻松地抓住问题的关键点，有效地对员工进行针对性的培训。本书在深入介绍了讲故事的方...
（美）欧文·
作为柯匹《逻辑学导论》的简明读本，本书对逻辑基本概念和推理规则做了清晰简洁的介绍，并将这些规则融于各种时新实例中，以培养学生逻辑思考和推理能力，进而建立起在日常生活中分析、解决问题的能力，真正发现生活...
（美）
本书是
生物技术与生物药物 蛋白质药物与基因药物 transfor
（美）R. J. Y. 霍（Rodney J. Y. Ho），（美）
本书介绍了生物分子成分治疗性药物的方方面面，论述了各种生物药物、生物的给药技术以及对基因治疗进行了说明。
（美）梅雷迪斯·
学校教育的核心要素是课程，课程的合理和科学需要课程评价，课程评价离不开教育研究的方法的科学性和多样性。没有教育研究的支撑，课程是无法科学有效地设置和开展的。本书运用鲜明清晰的语言，运用了大量的实例作...
（美） 桑德勒（Steven
本书完整阐释了建模的基础及SPICE仿真的方法，内容涵盖了电路仿真技术的每一个方面，包括磁性器件的SPICE建模、Ｅ
（美）丹东尼奥（Dantonio，
本书介绍了Qu：Est教学策略模式，这是一种通过师生间教学对话来引导和促进学生理解力、思维能力发展的方法。教师利用该模式能发现学生是如何思考的，为什么如此思考；该模式能使学生不再需要死记硬背问题的答案，对...
