（古罗马）塔提安等著2009 年出版432 页ISBN：9787500481553
公元一世纪末叶到公元三世纪初是基督教思想史的护教时期。由于基督教的兴起，希伯来文化（犹太-基督教信仰）与希腊文化形成激烈的交锋。护教士们透过护教劝谕希腊罗马世界去探究更深的真理，激烈地指出寻求真理之...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645405
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645382
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645436
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645412
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645436
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645405
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645412
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版98 页ISBN：9787807645399
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645429
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
