韩国色彩教育研究所著2009 年出版237 页ISBN：9787121074967
色彩能够促进儿童思维、感情、乃至人格的健康发展，是人们进行自我表达的重要工具之一，因此，观察儿童在色彩选择、使用上的偏好，能够帮助我们透视和理解儿童的内心世界，不容轻视。本书分为理论和实践两个部分，收.....
戴汝潜主编；中国教育学会教育实验研究分会汉字文化教育研究中心主编2006 年出版194 页ISBN：7501953449
本书经中华人民共和国教育部批准，由中央教育科学研究所主办的“第二届现代儿童识字教育国际研讨会”将于2006年4月在北京召开。会议将集中研讨现代儿童汉字教育迫切需要解决的理论与实践问题。为配合此次大...
刘洪一主编；教育部职业院校文化素质教育指导委员会，深圳职业技术学院，商务印书馆主办2013 年出版168 页ISBN：9787100102759
本书系全国高职院校文化素质教育协作会、深圳职业技术学院、商务印书馆共同组织编写。书稿由众多专家、学者共同撰写。全书共分“学术论坛”、“比较研究”、“大学精神”、“特约专稿”等栏目，详细探讨了高...
韩国首尔文化社编辑部主编；时毓民合著；崔冬梅译2013 年出版400 页ISBN：9787538873412
0～3岁是宝宝最初意识的一个形成期，同时也是其智力发育的一个潜伏成形期，此时的智力教育如为土壤施肥的过程，尤为重要。本书收集整理了300种最简单有效的亲子游戏，通过寓教于乐的方式锻炼宝宝们的大脑，以宝宝乐于....
