（法）阿尔贝·雅卡尔，（法）皮埃尔·玛南，（法）阿兰·雷诺著；张伦译2005 年出版95 页ISBN：7300065562
教育是重新强调权威和纪律还是将其解构？几位法国学者进行了深入浅出的讨论。
（法）贝·皮沃（Bernard Pivot），（法）皮·蓬塞纳（Pierre Boncenne）编著；余中先译1996 年出版571 页ISBN：780091755X
（法）米歇尔·多利耶（Michel Dorier），（法）让-皮埃尔·特罗阿代克（Jean-Pierre Troadec）著；高煜译1997 年出版138 页ISBN：7100022002
（法）皮埃尔·德马尔纳（Pierre Demarne），（法）马克斯·鲁格罗尔（Max Rouquerol）著；王为民，秦健译1997 年出版143 页ISBN：7100022436
（法）（M.鲁西亚）Michel Roussillat著；（法）（P.巴卢埃）Pierre Ballouhey绘图 夏青译1999 年出版39 页ISBN：753532021X
（法）（R.凯泽）Renee Kayser著；（法）（P.巴卢埃）Pierre Ballouhey等绘；吴洪淼译1997 年出版289 页ISBN：7535318339
（法）皮埃尔·贝勒马尔（Pierre Bellemare），（法）让—弗朗索瓦·纳赫米亚茨（Jean-Francois Nahmias）著；伟嘉等译1989 年出版272 页ISBN：7800620409
（法）阿尔封斯·都德（Alphonse Daudet）原著；（法）尚塔尔·巴利冈（Chantal Baligand）改编；（法）皮埃尔·库罗纳（Pierre Couronne）插图 何平注释2002 年出版154 页ISBN：7532729613
本书收录的文章都是作者对自己童年生活的普罗旺斯地区的歌颂，热烈、激奋且明快地叙述真实或虚构的发生在那里的趣闻逸事。
（法）奥古斯特·孔德（Auguste Comte）著2013 年出版100 页ISBN：9787550219250
社会学奠基人孔德的力作。作者从人类思辨发展的“三阶段”（即神学阶段、形而上学阶段和实证阶段）出发，论证了人类思辨在宗教上、哲学上和社会组织形式上的相应表现，进而把人类社会历史完全归结为人类理智发展史...
