(法)阿尔贝·雅卡尔,(法)皮埃尔·玛南,(法)阿兰·雷诺著;张伦译2005 年出版95 页ISBN:7300065562
教育是重新强调权威和纪律还是将其解构?几位法国学者进行了深入浅出的讨论。
(法)贝·皮沃(Bernard Pivot),(法)皮·蓬塞纳(Pierre Boncenne)编著;余中先译1996 年出版571 页ISBN:780091755X
(法)米歇尔·多利耶(Michel Dorier),(法)让-皮埃尔·特罗阿代克(Jean-Pierre Troadec)著;高煜译1997 年出版138 页ISBN:7100022002
(法)皮埃尔·德马尔纳(Pierre Demarne),(法)马克斯·鲁格罗尔(Max Rouquerol)著;王为民,秦健译1997 年出版143 页ISBN:7100022436
(法)(M.鲁西亚)Michel Roussillat著;(法)(P.巴卢埃)Pierre Ballouhey绘图 夏青译1999 年出版39 页ISBN:753532021X
(法)(R.凯泽)Renee Kayser著;(法)(P.巴卢埃)Pierre Ballouhey等绘;吴洪淼译1997 年出版289 页ISBN:7535318339
(法)皮埃尔·贝勒马尔(Pierre Bellemare),(法)让—弗朗索瓦·纳赫米亚茨(Jean-Francois Nahmias)著;伟嘉等译1989 年出版272 页ISBN:7800620409
(法)阿尔封斯·都德(Alphonse Daudet)原著;(法)尚塔尔·巴利冈(Chantal Baligand)改编;(法)皮埃尔·库罗纳(Pierre Couronne)插图 何平注释2002 年出版154 页ISBN:7532729613
本书收录的文章都是作者对自己童年生活的普罗旺斯地区的歌颂,热烈、激奋且明快地叙述真实或虚构的发生在那里的趣闻逸事。
(法)奥古斯特·孔德(Auguste Comte)著2013 年出版100 页ISBN:9787550219250
社会学奠基人孔德的力作。作者从人类思辨发展的“三阶段”(即神学阶段、形而上学阶段和实证阶段)出发,论证了人类思辨在宗教上、哲学上和社会组织形式上的相应表现,进而把人类社会历史完全归结为人类理智发展史...