（美）休利特（R.G. Hewlett），（美）邓肯（F. Duncan）著；步建华，战向义译1980 年出版452 页ISBN：15034·1936
（美）罗伯特·J.马扎诺著；盛群力，唐玉霞，曾如刚译2014 年出版205 页ISBN：9787533463335
罗伯特·J·马扎诺博士是当代著名的课程与教学专家，本书是其多年研究的综合。书中提出了有效教学的综合性框架，包括如何明确学习目标、监测学业进展、领会新知、维持课堂秩序、维护师生关系等。讲任务情境、...
（美）艾 伦（Allen，Charles F.），（美）波蒂斯（Portis，Jonathan）著；戚 友，李福胜译1992 年出版328 页ISBN：7501119015
（英）安德鲁·F.英格里斯（Andrew F.Inglis），（英）阿奇·C·卢瑟（Arch C.Luther）著；何晶莹等译2000 年出版193 页ISBN：7106016403
Ray Eldon Hiebert，Donald F. Ungurait，Thomas W. Bohn著；潘邦顺译1996 年出版367 页ISBN：9578929234
（美）哈克特，（美）马扎费罗编著2009 年出版190 页ISBN：9787811175233
本书内容包括：血管通路技术（中心静脉导管的放置、三注射器法采血样、套丝导管、外周导管的放置、动脉导管的放置、切开暴露血管、骨髓内导管的放置）、营养支持（鼻食道和鼻胃管、食道切开导管）、胸腔穿刺术和开胸...
