（澳）科林·马什著2009 年出版320 页ISBN：9787504143105
本书从课程规划与开发、课程管理、教学观、合作参与课程、课程意识形态等六个方面，详细论述了21个主要的课程概念 ，力图促进对上述问题的深入理解。...
（英）安德鲁·朗格编2009 年出版133 页ISBN：9787533927004
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
（英）安德鲁·朗格编2009 年出版136 页ISBN：9787533926991
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
（英）安德鲁·朗格编2009 年出版133 页ISBN：9787533926977
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
（英）安德鲁·朗格编2009 年出版134 页ISBN：9787533926953
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
（英）安德鲁·朗格编2009 年出版136 页ISBN：9787533926984
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
（英）安德鲁·朗格编2009 年出版129 页ISBN：9787533926960
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
