（澳）科林·马什著2009 年出版320 页ISBN：9787504143105
本书从课程规划与开发、课程管理、教学观、合作参与课程、课程意识形态等六个方面，详细论述了21个主要的课程概念 ，力图促进对上述问题的深入理解。...
（澳）桑德斯，（澳）史密斯，（德）盖斯勒著2014 年出版32 页ISBN：9787502843717
本书是与安全教育有关的少儿读物，旨在帮助少儿从小培养自我保护意识，促进身心健康发展。家长在带领少儿阅读此书时，应结合实际告诉孩子哪些是绝对不能保守的秘密，绝对不能让别人挠或触碰自己的隐私部位，从而培养...
（美）珍妮·安妮·克雷格博士著；马杰译2004 年出版226 页ISBN：7507416151
本书介绍如何通过训练，如何提高人们的情商。
（澳）奎恩（Quinn，G.P.），（澳）基奥（Keough，M.J.）;蒋志刚，李春旺，曾岩主2003 年出版577 页ISBN：7040126834
本书针对《教程》学习中遇到的情况，依据教程中各章的内容展开，包括学习目标与要求、内容提要、例题与分析、复习自测题等内容。本书副书名为“信息管理技术”。...
（澳）杰弗里·刘易斯（Geoffrey Lewis）著；谈文译2004 年出版181 页ISBN：7301070322
本书论述如何辨别天才和潜在天才以及辨别普通天才和创造性天才的测验表。
（澳）海兰（Hyland，M.J.）著；张林译2007 年出版305 页ISBN：753668939X
本书为长篇小说。书中描写了一个1970年代的独生子，他发育过早，因此比同龄人长得高大，以致在学校中朋友很少。随着他进入青春期，与父母之间产生了代沟，因此与家人也很难沟通。...
（澳）刘易斯著2012 年出版368 页ISBN：9787214076670
本书探索建筑细节的起源和功能，如地板、门和弓形。涵盖世界上最著名的建筑，包括许多联合国科教文组织的世界遗产基地等。包含超过60张原始高清细节图和500张彩色照片。...
