（美）约翰·帕克·斯图尔特（John Parker Stewart），丹尼尔·J·斯图尔特（Daniel J.Stewart）著；王育梅译2016 年出版205 页ISBN：9787121299919
两位作者在书中详细介绍了多年潜心研究所得的领导力提升模型——LEAD NOW，以及如何通过该模型提升自身领导力，改善组织绩效，带领团队走向成功。该模型实用、有效、易于教导和学习，不仅系统归纳出基于四维度21项...
（美）劳拉·高德（<em>Lauraem> Gauld），（美）麦考姆·高德（Malcolm Gauld）著；文敏译2005 年出版221 页ISBN：7533861035
本书阐述教育子女的三大原则，并提出了十条操作方法，强调品格教育，帮助为人父母者找到品格教育和学习成绩的平衡点。
（美）Gary N.Powell，（美）<em>Lauraem> M.Graves著；谭琳，宋月萍译2005 年出版230 页ISBN：7302107971
本书反映了近十年关于社会性别和组织研究的可贵探索。作者并不仅仅通过简单归纳对研究模式和趋势进行区分，而是在一些重要问题上对个人和组织都提出具有操作性的具体建议。...
（美）查普尔（<em>Lauraem> Chappell），（美）法卡斯（Dan Farkas）著；屈健等译2000 年出版612 页ISBN：750535812X
（美）格伦·E. 施韦策（Glenn E. Schweitzer）著；李韬，黄飞君译2007 年出版216 页ISBN：7564006838
（美）拉里·A.萨默瓦（Larry A. Samovar），（美）理查德·E.波特（Richard E. Porter）著；闵惠泉等译2004 年出版385 页ISBN：7300051367
本书介绍了在全球化背景下人与人之间交流的手段和内容。
