（美）戴维·拉齐尔（David Lazear）著；张晓峰主译（上海师大教育学院）2004 年出版310 页ISBN：7504128104
如何使多元智能成为中小学课程教学的一个有机组成部分？这是本书回答的一个主要问题。本书设计了一种基于多元智能的平行课程，以便在正规的学术性课程之中发展学生的多种智能，而不是仅仅将多元智能作为一个附加...
（意）保拉·拉佩利，阿尔弗雷多·帕拉维奇尼著；戈丽霞译2018 年出版159 页ISBN：9787569922899
凡·高（Vincent Willem van Gogh，1853-1890），荷兰画家，初期的作品用色较暗，如《吃马铃薯的人》。1886年去巴黎，受印象画派和日本浮世绘的影响，先用点彩画法，后变为强烈而明亮的色调，以跃动的线条、凸起的色块，表达主观...
（美）杰夫·赫曼（Jeff Herman），（美）德博拉·利文·赫曼（Deborah Levine Herman）著；崔人元，宋健健译2005 年出版234 页ISBN：7543456214
优秀的选题策划是图书获得极佳市场表现的前提。《选题策划》从理论与实例两个方面讲解如何面向市场进行图书选题策划。第一部分从理论上宏观地分析选题策划的要素：如何形成创意和定下书名；了解市场和竞争情况...
卡罗拉·荷兰特图；埃迪特·施爱伯-威克文2006 年出版24 页ISBN：7539117214
传说在很久以前，乌鸦曾是彩色的，特别是在灰蒙蒙的冬季，彩色乌鸦那五彩缤纷的羽毛更加绚丽多姿，所有的动物都羡慕他们，可是有一天，一场灾难从天而降，从而改变了乌鸦的生活，彩色乌鸦消失了……本书是“彩乌鸦”......
